الاحتلال يعتقل 15 مواطنا من الضفة    الاحتلال يغلق الحرم الإبراهيمي بحجة الأعياد اليهودية    234 مستعمرا يقتحمون المسجد الأقصى    مع دخول العدوان يومه الـ201: الاحتلال يكثف غاراته على قطاع غزة مخلّفا شهداء وجرحى    برنامج الأغذية العالمي: نصف سكان قطاع غزة يعانون من الجوع    شهداء وجرحى في غارات إسرائيلية على قطاع غزة    قوات الاحتلال تقتحم قرى في محافظة جنين    الخارجية الأميركية: التقارير عن مقابر جماعية في غزة مقلقة    الصحة: ارتفاع حصيلة الشهداء في قطاع غزة والضفة إلى34637 منذ السابع من تشرين الأول    في اليوم الـ200 للعدوان: شهداء وجرحى في قصف على مناطق متفرقة من قطاع غزة    المعتقل عزات غوادرة من جنين يدخل عامه الـ22 في سجون الإحتلال    200 يوم من العدوان: الاحتلال يستهدف شواطئ غزة وسلسلة غارات شمال القطاع    استشهاد شاب وإصابة آخرين برصاص قوات الاحتلال في أريحا    مسؤول أممي: اكتشاف مقبرة جماعية في قطاع غزة "مثيرة للقلق" وندعو لتحقيق "موثوق"    ارتفاع حصيلة الشهداء في قطاع غزة إلى 34,097 منذ بدء العدوان  

ارتفاع حصيلة الشهداء في قطاع غزة إلى 34,097 منذ بدء العدوان

الآن

اختتام مشروع "إلعب وتعلّم" في القدس الممول من الاتحاد الأوروبي

احتفلت جمعية برامج الطفولة والعمل الجماهيري اليوم الخميس، بيوم الطفل في بلدة بيرنبالا في محافظة القدس، واختتام مشروع "العب وتعلم"، الذي تم تنفيذه بتمويل من الاتحاد الأوروبي، وبالشراكة مع الجمعية على مدار ثلاث سنوات، استهدف خلالها 400 طالب وطالبة من 10 مدارس في 8 قرى في منطقة شمال غرب القدس ومخيم شعفاط.

حضر المهرجان ممثلون عن الاتحاد الأوروبي، ومديرة المشروع يسرى محمد، والمدير الإداري للجمعية نبيل الحاج ياسين، إضافة إلى حشد من مدراء ومعلمي مدارس المنطقة والأهالي، وممثلون عن المجالس المحلية لقرى شمال غرب القدس.

وتضمن المهرجان فقرات ترفيهية وألعابا متنوعة ومقاطع مسرحية من تقديم الطلبة المنتسبين للمشروع، إضافة إلى وصلات غنائية وعروض رقص ودبكة شعبية والزي الشعبي، وحركات إيقاعية، ومسرحية حول حقوق الطفل.

وهدف برنامج "إلعب وتعلم"، الذي نفذه طاقم مؤهل من 33 مرشدة اجتماعية داخل المدارس، إلى تطوير المجتمع بالتركيز على نوعية وجودة التعليم في المراحل العمرية المبكرة، وخصوصاً للطلبة ممن يعانون الضعف في التحصيل الدراسي والمساهمة في خلق مناخ يعزز من حقوق الأطفال والشباب في فلسطين.

وقالت مديرة المشروع يسرى محمد، إن المشروع هدف إلى مساعدة الطلبة في مرحلة مبكرة، والعمل على كسر الحواجز النفسية والتعليمية، وخاصة أولئك ممن يعانون صعوبات في التحصيل العلمي بالتعاون مع المدارس وأولياء الأمور، وبالتركيز على كسر الحواجز ومعيقات التعلم بأساليب تربوية حديثة تسهّل من عملية التعليم وتضع الطلبة في مجموعات تفاعلية لتحقيق متعة التعليم.

وعن انطباعات المدارس، قالت مديرة مدرسة الخنساء الأساسية المختلطة ميرفت ريان، إن البرنامج كان نقلة إيجابية للطلبة ذوي التحصيل المتدني، وساهم في إكسابهم التفاعل والاندماج مع الأنشطة المختلفة وبشكل انعكس على تعزيز الثقة بالنفس وتنمية اتجاهات إيجابية نحو البيئة المحيطة والمدرسة.

تجدر الإشارة إلى أن المدارس التي استفادت من المشروع في قرى شمال غرب القدس، هي: الجديرة، والجيب، وبدو، وبيت إجزا، وبيت سوريك، والقبيبة، وقطنة، وبيت عنان، إضافة إلى مخيم شعفاط.

ha

إقرأ أيضاً

الأكثر زيارة

Developed by MONGID | Software House جميع الحقوق محفوظة لـمفوضية العلاقات الوطنية © 2024