الاحتلال ينذر بإخلاء 4 أحياء كبرى في الضاحية الجنوبية بلبنان    الاحتلال يصعد عدوانه على الضفة: تحويل منازل إلى ثكنات عسكرية وحملات اعتقال واسعة لليوم السادس    الاحتلال ينصب حاجزا عسكريا في الرام    إصابة 3 أطفال بجروح ورضوض في اعتداء للمستعمرين بمسافر يطا جنوب الخليل    الاحتلال يقتحم بيت لحم ويتمركز في عدة أحياء    "التربية": الإعلان عن آلية الدوام للمدارس ورياض الأطفال والجامعات والكليات يوم الأحد المقبل    "جودة البيئة": الاحتلال ارتكب 685 انتهاكا بيئياً في المحافظات الشمالية خلال عام 2025    لليوم السادس على التوالي: الاحتلال يعرقل وصول مزارعي قلقيلية إلى أراضيهم خلف جدار الفصل العنصري    الدفاع المدني: تعاملنا مع 12 حالة تساقط شظايا صواريخ منذ السبت الماضي نتج عنها 4 إصابات طفيفة    الاحتلال ينصب بوابتين حديديتن في الأغوار الشمالية    الاحتلال يشن حملة اعتقالات طالت 13 مواطنا غرب رام الله    تواصل القصف المتبادل بين إسرائيل وإيران واستهداف عدة مناطق في لبنان    الاحتلال يواصل إغلاق المسجد الأقصى لليوم السادس ويمنع المصلين من دخوله    الاحتلال يواصل شق طريق استعماري شرق طمون جنوب طوباس    إصابة عدد من المواطنين واعتقال فتاة خلال اقتحام الاحتلال عدة مناطق في الخليل  

إصابة عدد من المواطنين واعتقال فتاة خلال اقتحام الاحتلال عدة مناطق في الخليل

الآن

وزارة التربية واليونسكو تعقدان اللقاء التقييمي لبرنامج 'أنشطة يقودها الطلبة'

عقدت وزارة التربية والتعليم العالي، بالشراكة مع منظمة اليونسكو، اليوم الأربعاء، لقاء تقييميا لمراجعة مخرجات برنامج 'أنشطة يقودها الطلبة'، وتقييم آلياته ومراحل العمل فيه من خلال التواصل المرئي (كونفرنس) مع المحافظات الجنوبية.

وحضر اللقاء الوكيل المساعد لشؤون التخطيط والتطوير التربوي د. بصري صالح، ومدير عام الإشراف والتأهيل التربوي ثروت زيد، ومدير مكتب اليونسكو في فلسطين لودفيكو كالابي، وسونيا أبو العظام من اليونسكو، ووفد من المجلس النرويجي للاجئين الفلسطينيين، وضرغام عبد العزيز من الأونروا، وشفاء شيخة من الإرشاد التربوي، ومدير دائرة تدريب المعلمين د. سهير قاسم، وغيرهم من مشرفي المرحلة الأساسية وخبراء تربويين في المديريات والوكالة والمؤسسات ذات العلاقة.

وأشار صالح إلى أن الوزارة وضمن خطتها الإستراتيجية للعام الدراسي 2015- 2019، تؤكد على إتاحة الفرص لدعم المشاريع التي يتم من خلالها التركيز على إكساب الطلبة المهارات التي تساعدهم على الانخراط في الحياة، والعمل على بناء القادة من خلال رفع كفاءة المعلمين والمشرفين التربويين.

بدوره، أوضح  زيد أهمية تنشئة الطفل وفق قيم التربية على المواطنة بآفاق عالمية من خلال تقديم تعلّم نوعي للطلبة داخل الحصة الصفية يركّز على المتعلم وينقل التعلم إلى سياقات حيوية، مع ضرورة الاهتمام بالمنحى التكاملي في التعليم ومراعاة الفروق الفردية بين الطلبة في جميع المراحل التعليمية بتوظيف استراتيجيات الصف النشط.

من جانبه، شدد كالابي على ضرورة التركيز على النشاطات التي يقودها الطلبة في سبيل صقل شخصية الطالب وتزويده بمهارات الملاحظة والتحليل والمقارنة والتقويم، فيما استعرض بيتر هيللاسين نتائج الدراسة المسحية التي تم تنفيذها من خلال الاجتماع مع المجموعات البؤرية في الميدان، وأهم نجاحات المشروع والصعوبات التي واجهها.

 وتم عرض المحاور الأربعة (التعليم الجامع، وأنشطة يقودها الطلبة، ودليل الأنشطة، والبحث الإجرائي) في المشروع من قبل المشرفين التربويين، الذين وضحوا آليات العمل التي نفذت على مستوى المدارس المشاركة، علماً أن عدد المدارس المشاركة في المشروع 80 مدرسة أساسية تنوعت بين مدارس الحكومية في الضفة وغزة ومدارس وكالة الغوث، وأتيحت في نهاية اللقاء الفرصة للمشاركين في جناحي الوطن للمناقشة والتباحث  حول الموضوعات ذات الصلة.

ha

إقرأ أيضاً

الأكثر زيارة

Developed by MONGID | Software House جميع الحقوق محفوظة لـمفوضية العلاقات الوطنية © 2026