الاحتلال ينذر بإخلاء 4 أحياء كبرى في الضاحية الجنوبية بلبنان    الاحتلال يصعد عدوانه على الضفة: تحويل منازل إلى ثكنات عسكرية وحملات اعتقال واسعة لليوم السادس    الاحتلال ينصب حاجزا عسكريا في الرام    إصابة 3 أطفال بجروح ورضوض في اعتداء للمستعمرين بمسافر يطا جنوب الخليل    الاحتلال يقتحم بيت لحم ويتمركز في عدة أحياء    "التربية": الإعلان عن آلية الدوام للمدارس ورياض الأطفال والجامعات والكليات يوم الأحد المقبل    "جودة البيئة": الاحتلال ارتكب 685 انتهاكا بيئياً في المحافظات الشمالية خلال عام 2025    لليوم السادس على التوالي: الاحتلال يعرقل وصول مزارعي قلقيلية إلى أراضيهم خلف جدار الفصل العنصري    الدفاع المدني: تعاملنا مع 12 حالة تساقط شظايا صواريخ منذ السبت الماضي نتج عنها 4 إصابات طفيفة    الاحتلال ينصب بوابتين حديديتن في الأغوار الشمالية    الاحتلال يشن حملة اعتقالات طالت 13 مواطنا غرب رام الله    تواصل القصف المتبادل بين إسرائيل وإيران واستهداف عدة مناطق في لبنان    الاحتلال يواصل إغلاق المسجد الأقصى لليوم السادس ويمنع المصلين من دخوله    الاحتلال يواصل شق طريق استعماري شرق طمون جنوب طوباس    إصابة عدد من المواطنين واعتقال فتاة خلال اقتحام الاحتلال عدة مناطق في الخليل  

إصابة عدد من المواطنين واعتقال فتاة خلال اقتحام الاحتلال عدة مناطق في الخليل

الآن

شؤون اللاجئين" تعلن عن مكافآت خاصة للطلبة المتفوقين في مدارس "الأونروا"

 أعلن عضو اللجنة التنفيذية لمنظمة التحرير الفلسطينية رئيس دائرة شؤون اللاجئين، زكريا الأغا اليوم الأربعاء، عن توزيع شهادات تقدير ومكافآت مالية على الطلبة المتفوقين في مدارس وكالة غوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين "الأونروا".

ويستحق هذه المكافأة 10070 طالبا وطالبة من الصف الخامس وحتى التاسع في قطاع غزة، بالإضافة إلى 6600 طالب وطالبة في المحافظات الشمالية، وحصلت الدائرة على الكشوف الخاصة بالمتفوقين من دائرة التعليم في "الاونروا".

وأوضح الأغا، أن هذا البرنامج الخاص بالمكافآت المالية الرمزية للطلبة اللاجئين في جميع مدارس الأونروا في الضفة والقطاع والذي تنفذه الدائرة للسنة الثامنة على التوالي، يهدف الى رفع مستوى العملية التربوية وتحسين تحصيل الطلبة من خلال رفع درجة التنافسية بين الطلبة من كلا الجنسين.

وأضاف أن البرنامج جاء استجابة لتوصيات ورشة خاصة نظمتها الدائرة منذ 10 سنوات خاصة ببرنامج التعليم بالوكالة، حيث أوصى المشاركون بأهمية إيلاء الطالب اهتماماً خاصاً من قبل الأطراف ذات العلاقة، وتعزيز الدافعية لديهم وربطها بالإنجاز والمكافاة والتشجيع الدائم، من أجل تحسين مستوى التحصيل العلمي في المرحلة الأساسية.

ha

إقرأ أيضاً

الأكثر زيارة

Developed by MONGID | Software House جميع الحقوق محفوظة لـمفوضية العلاقات الوطنية © 2026