نظم اتحاد المعلمين والمكتب الحركي للمعلمين في نابلس تحت رعاية حركة فتح / إقليم نابلس، احتفالا تكريميا لأبناء المعلمين الناجحين في الثانوية العامة والعشر الأوائل على المحافظة في قاعة سليم أفندي.
وقد افتتح الحفل بالسلام الوطني الفلسطيني ثم آيات عطرة من الذكر الحكيم تلاها الأستاذ : محمود غزال وقد ألقى الأستاذ: احمد جرارعة أمين سر المكتب الحركي للمعلمين كلمة ترحيبية هنئ فيها المعلمين والطلاب وأولياء الأمور وأكد على أهمية العلم والمعرفة في بناء الشعوب.
ثم ألقت سحر عكوب مديرة التربية والتعليم كلمة ترحيبية تحدثت فيها عن أهمية النجاح وبناء جيل واعد من الطلبة الذين سيلقى على عاتقهم في المستقبل بناء مؤسساتنا الوطنية الواعدة لأجيالنا القادمة، وشكرت عكوب اتحاد المعلمين والمكتب الحركي على هذه اللفته الجميلة اتجاه المعلمين.
ثم قام أمين سر اتحاد المعلمين / نابلس عصام دبابسة بإلقاء كلمة أكد فيها على أن اتحاد المعلمين يسعى دوما لخدمة المعلمين وسوف يبقى المدافع الأول عن قضاياهم وحقوقهم وتطرأ للصعوبات المادية التي تواجه المعلم على صعيد الأقساط الجامعية وفي هذا المجال طرح دبابسة فكرة إنشاء صندوق الطالب الجامعي.
كما وشكر كل المؤسسات والجهات الداعمة للحفل وهي مؤسسة بيتش ومديرها العام غسان العنبتاوي والغرفة التجارية ومؤسسة سنين للأدوات الكهربائية ومكتبة الجاحظ ومصنع بوظة الأرز ومكتبة الاتحاد وبنك فلسطين وحلويات البشير ومؤسسة عوادة للأدوات الكهربائية.
وتخلل الحفل فقرات فنية، حيث شارك الحفل الفنان الشعبي نعمان الجلماوي بفقرة زجل شعبي، ومركز دار الفنون والتراث ممثلتا بمديرها حاتم الحافي وبالتعاون مع المغني محمد صوالحه بفقره غنائية، كما شاركت فرقة الكوفية للدبكة الشعبية من قرية عزموط بفقرة دبكة ألهبت حماس الحضور وألقت الشاعرة أمنة رمضان قصيدة شعرية، وقدم سعادة شتية فقرة المسابقة الثقافية.
كما وألقى معتز السيد كلمة الفصائل والمؤسسات الوطنية، وألقت الطالبة ديما جبر كلمة الأوائل والطلاب الناجحين ثم اختتم الحفل بتكريم الطلبة حيث تم توزيع الدروع وشهادات التقدير عليهم، وتخلل الحفل السحب على مجموعة من الجوائز القيمة.
وفى الختام أشاد الناطق الإعلامي لاتحاد المعلمين نابلس باسل فؤاد شيخ خليل بالجهود التي يقوم بها اتحاد المعلمين والمكتب الحركي للمعلمين جنبا إلى جنب في سبيل خدمة المعلمين ورفعتهم.
والجدير بالذكر أن عرفاء الحفل هم سعيد مشاقي وحميد حنايشة.