النفط يسجل أعلى مستوى منذ عامين    مستعمرون يستولون على ممتلكات لمواطنين في تجمع "خلة السدرة" قرب مخماس    الشيخ: تصعيد إرهابي كبير من المستعمرين ونطالب المجتمع الدولي بتوفير الحماية لشعبنا    الرئاسة تدين جرائم المستعمرين بحق شعبنا وتطالب بتدخل دولي لوقفها    الاحتلال يحتجز مواطنين ويحولا منزلا لثكنة عسكرية في قصرة جنوب نابلس    شهيد ثالث في أبو فلاح شمال شرق رام الله    تجدد غارات الاحتلال على الضاحية الجنوبية لبيروت    في يوم المرأة العالميّ.."فتح": المرأة الفلسطينيّة نموذج حيّ في الصبر والإنجاز وشريك أساسيّ في بناء مؤسسات الدولة    الاحتلال ينذر بإخلاء 4 أحياء كبرى في الضاحية الجنوبية بلبنان    الاحتلال يصعد عدوانه على الضفة: تحويل منازل إلى ثكنات عسكرية وحملات اعتقال واسعة لليوم السادس    الاحتلال ينصب حاجزا عسكريا في الرام    إصابة 3 أطفال بجروح ورضوض في اعتداء للمستعمرين بمسافر يطا جنوب الخليل    الاحتلال يقتحم بيت لحم ويتمركز في عدة أحياء    "التربية": الإعلان عن آلية الدوام للمدارس ورياض الأطفال والجامعات والكليات يوم الأحد المقبل    "جودة البيئة": الاحتلال ارتكب 685 انتهاكا بيئياً في المحافظات الشمالية خلال عام 2025  

"جودة البيئة": الاحتلال ارتكب 685 انتهاكا بيئياً في المحافظات الشمالية خلال عام 2025

الآن

سوسيا: مدرسة من زمن آخر

مسافر يطا- الف- يشعر محمد جبر النواجعة، مدير مدرسة سوسيا، في برية يطا، في تلال الخليل الجنوبية، بالفخر، لأنه يدير مدرسة في ظل ظروف بالغة الصعوبة، يعيشها أهالي خربة سوسيا، الذين يقطنون الخيام، ويتعرضون لاعتداءات متواصلة من المستوطنين وصلت حد القتل.
ويدرك النواجعة، بان مدرسته، تختلف عن كل المدارس، وهذا ما يجعله اكثر تصميما على العمل على تطويرها، رغم شح الامكانات، والاجراءات الاحتلالية.
يقول النواجعة: "في السابق كان تلاميذ خربة سوسيا يدرسون في مدارس يطا، وبسبب بعد المسافة، كان الكثير من الاهالي يستنكفون عن ارسال ابنائهم الى المدارس، لذا فان تأسيس مدرستنا، يعتبر انجازا".
وعندما تأسست المدرسة قبل عدة سنوات، كانت من الخيام، مساحة الخيمة 10مx 5م، ولكن في شهر كانون الاول الماضي، لم تصمد المدرسة امام العواصف الجوية، فطارت الخيام، فقدم الاهالي مساعدات، وتبرع محافظ الخليل بمبلغ، مَكَن من بناء خمس غرف من الطوب، على ارتفاع 170سم، وتغطيتها بشوادر، فاصبح الوضع احسن قليلا- كما يقول النواجعة.
ويقول النواجعة: "ينقصنا الكثير من الاشياء، مثل بئر ماء، فنحن نجلب المياه الى المدرسة بالتنكات، ونفتقد لوحدة صحية، ويستخدم الطلاب، وحدة صحية عند الجيران، ولا يوجد لدينا ايضا ملعب، او كهرباء لنشغل حواسيب او ماكنة تصوير، الامم المتحدة اقرت بحق الطالب بالتعلم في ظروف مناسبة، ونحن نقول لماذا يحرم طلابنا من هذا الحق؟".
ولا يمنع النواجعة نفسه من المقارنة بين حال مدرسته، ووضع المدارس في المستوطنات المقامة على اراضي المواطنين العرب، حيت توجد المسابح، والملاعب بأنواعها، والتجهيزات المخبرية، والمكتبات.
ويقول النواجعة: "انه فرق بين عالمين، انهم يعيشون في القرن الواحد والعشرين، وطلبتنا يدرسون في ظروف زمن مضى، ومع ذلك، فان وجود المدرسة خطوة لتعزيز صمودنا على ارضنا".
وكانت قوات الاحتلال طردت سكان خربة سوسيا من ارضهم عام 1985م، بحجة انهم يقيمون على موقع اثري، فنزحوا الى موقع اخر، بقوا فيه اربع سنوات، ثم شرد الاحتلال، السكان، مرى اخرى بحجة ان الموقع الجديد، ايضا، يحوي اثارا.
ويعلق النواجعة: "ممنوع علينا ان نسكن في مواقع بحجة انها اثرية، في حين يسمح للمستوطنين بذلك، وهذا يفضح السبب الحقيقي وراء تشريدنا، انهم يريدون الارض بدون ناسها".
وانتقل السكان الى موقع جديد، بين سوسيا القديمة، التي تحولت الى حديقة اثرية، ومستوطنة سوسيا اليهودية، ويقيم الاهالي في الخيام، المعرضة الى الهدم، وقتل المستوطنون، مواطنين من سوسيا، الامر الذي جعل البعض يغادر المنطقة.
ويقول النواجعة، بان لديه الكثير من المطالب من السلطة والمجتمع الفلسطيني، ومن ذلك تكثيف الزيارات الى المدرسة، وتنظيم فعاليات عديدة فيها، والعمل المستمر للارتقاء بالمدرسة.
وتعرض النواجعة الى مضايقات عديدة، واعتقل اكثر من مرة، وكذلك افراد عائلته، واهالي سوسيا، ومنهم والدته الحاجة سارة سلامة النواجعة (75) التي تعرضت للضرب بالحجارة من قبل المستوطنين، مؤخرا، واصيبت بجروح بالغة.
يقول النواجعة: "نواجه يوميا عمليات هدم لخيام وابار، واعتداءات علينا وعلى اغنامنا، ولكن وجود المدرسة واستمرارها، رغم وضعها الحالي، يجب ان يحفز المسؤولين لمد يد العون لنا".

إقرأ أيضاً

الأكثر زيارة

Developed by MONGID | Software House جميع الحقوق محفوظة لـمفوضية العلاقات الوطنية © 2026