الاحتلال ينذر بإخلاء 4 أحياء كبرى في الضاحية الجنوبية بلبنان    الاحتلال يصعد عدوانه على الضفة: تحويل منازل إلى ثكنات عسكرية وحملات اعتقال واسعة لليوم السادس    الاحتلال ينصب حاجزا عسكريا في الرام    إصابة 3 أطفال بجروح ورضوض في اعتداء للمستعمرين بمسافر يطا جنوب الخليل    الاحتلال يقتحم بيت لحم ويتمركز في عدة أحياء    "التربية": الإعلان عن آلية الدوام للمدارس ورياض الأطفال والجامعات والكليات يوم الأحد المقبل    "جودة البيئة": الاحتلال ارتكب 685 انتهاكا بيئياً في المحافظات الشمالية خلال عام 2025    لليوم السادس على التوالي: الاحتلال يعرقل وصول مزارعي قلقيلية إلى أراضيهم خلف جدار الفصل العنصري    الدفاع المدني: تعاملنا مع 12 حالة تساقط شظايا صواريخ منذ السبت الماضي نتج عنها 4 إصابات طفيفة    الاحتلال ينصب بوابتين حديديتن في الأغوار الشمالية    الاحتلال يشن حملة اعتقالات طالت 13 مواطنا غرب رام الله    تواصل القصف المتبادل بين إسرائيل وإيران واستهداف عدة مناطق في لبنان    الاحتلال يواصل إغلاق المسجد الأقصى لليوم السادس ويمنع المصلين من دخوله    الاحتلال يواصل شق طريق استعماري شرق طمون جنوب طوباس    إصابة عدد من المواطنين واعتقال فتاة خلال اقتحام الاحتلال عدة مناطق في الخليل  

إصابة عدد من المواطنين واعتقال فتاة خلال اقتحام الاحتلال عدة مناطق في الخليل

الآن

التوجيهي، كرة في ملعب المعلمين - حسن سليم

اربعة اسابيع كانت مدة الاضراب الذي خاضه المعلمون مطالبين بتعديل رواتبهم، وسلم درجاتهم الوظيفية، وقد تخلل اضرابهم جهود كبيرة بذلها الجميع لثنيهم عن الاستمرار، لتجنيب مستقبل طلبة التوجيهي الضياع، والعام الدراسي من الانهيار، فكانت الاستجابة، بقرار حكيم من المعلمين، استجابة لمبادرة الرئيس ابو مازن.
 اليوم، وبعد ان تبين حجم الخسارة الاكاديمية التي لحقت بالعام الدراسي، والتوجيهي على وجه الخصوص، وبعد ان اصبح لزاما تعويض الطلبة ما فاتهم، حتى لا يتم "سلق" العام الدراسي، يستبق البعض قرار وزارة التربية فيما يخص برنامج التعويض، ومواعيد الامتحانات النهائية،  باعلان رفضهم التعويض للطلبة، والهروب الى الامام بالذهاب لخيار الحذف من المنهاج المقرر، بل وتحريض الطلبة على التظاهر.
 طلبة التوجيهي والطلبة عامة، وكما الكل الفلسطيني وقفوا الى جانب حراك المعلمين ومطالبهم بالانصاف والعدالة، يستدعي اليوم موقفا مبدعا من قبل المعلمين الذين رفعوا شعار كرامة المعلم، بمبادلة الخير بالخير، وعدم القفز على مصالح الطلبة، حفاظا على كرامة الطالب وعلومه.
 ان ما يحدث من قبل البعض باللعب على عواطف طلبة التوجيهي، بتحريضهم على التظاهر للمطالبة باعتماد  خيار الحذف، حفاظا على مصالحهم، وهو في الحقيقة لا يمت للمصلحة بصلة، حيث ان المنطق يقول انه ليس من تعارض بين شرح المقرر كاملا، وبين التخفيف من عبء المقرر للامتحان به، اذا كان المقصود فعلا مصلحة الطالب، وعدم التغرير به، بل وفي ذلك اكثر عدالة، وجدوى لصالح طالب سينتقل لمرحلة جامعية لن تسأله لماذا لا تعرف، ولن تأخذ بعين الاعتبار ان اضراب معلميه حال دون شرح المنهاج.
 ان قرار المعلمين بعودتهم، وانهاء الاضراب، لا بد ان يحافظ ايضا على المضمون ويجسد الدلالة الحريصة على مصلحة ومستقبل الطلبة، بل ونتوقع منهم ان يجندوا كل الطاقات لتعويض ما فات. 
كما لا بد من استعادة  قانون المحبة والاحترام بين المعلم وادارته، فلم يسبق ان سمعنا من قبل، بان يتدخل المعلمون في سير العام الدراسي، وتحديد مواعيد الامتحانات النهائية  والوزارية الموحدة، فذلك شأن الوزارة واختصاصها، وليس الموظفين، كما لم يتم منع المشرفين التربويين من دخول المدارس، ولم نسمع عن رفض التحضير المسبق، ففي ذلك تعارض مع قدسية الرسالة، واخلاقيات المهنة، اذا ما كنا ما زلنا نتحدث عن مؤسسة منتظمة للقانون والادارة.
 ان ما هو متوقع ايضا من معلمينا، ان لا يكسروا الصورة المميزة التي رسمتها المعلمة المبدعة حنان الحروب، وجعلت من تجربة التعليم الفلسطينية، علامة فارقة، على مستوى العالم. 

ha

إقرأ أيضاً

الأكثر زيارة

Developed by MONGID | Software House جميع الحقوق محفوظة لـمفوضية العلاقات الوطنية © 2026